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小老师

广东金融学院
专业:

教学经历/自我描述

家教经历广东金融学院大学生家教我毕业于一所并不怎么知名的二本学院,但曾在大学期间有过几段辅导教学的经历。 1、时间:2014年暑假7月至8月 辅导对象:表弟(初一,贪玩,对学习不上心,成绩较差) 辅导科目:数学,物理 辅导过程:整个过程我分为三个部分。首先,在辅导之前,我先和他做了简单的交流,在此过程中主要是对他的学习态度和学习能力做一个分析,然后根据他的情况,试着帮他制定出行之有效的学习方法(这个过程最复杂,但也是最为关键)。其次,对他所掌握的知识进行测试,查找出他遗漏的知识点,再将这些遗漏的知识点进行梳理,制订出一个辅导课程(测试主要以试卷为主,辅导课程需要弹性)。在学习过程中,注意教学互动,然后尽量保证生动有趣。最后,在掌握了所遗漏地知识点后,我对他下学期的课程进行了一个简单地梳理, 并对一些重要内容做了一些简单地讲解。 辅导成效:在辅导一个月后,再加上他的认真努力,初二的成绩基本稳定在了全校前50. 2、时间:2014年10月至12月的周末 辅导对象:侄女(初三,勤奋努力,但理科成绩不佳) 辅导科目:数学,物理,化学 辅导过程:对于她,我并不需要聊太多关于其他的。我主要对她学习理科的逻辑进行简单的测试,比如说让她讲讲知识点,以及她对题目的理解。了解她的理解误区,然后和她一起探讨学习理科的正确方法,运用到实际的题目中,注重各种题目的解题方法 以及解题技巧。 辅导成效:经过她地不懈努力,最后中考数学130+,物理化学也在80+。 3、补充说明:其实在初二暑假,舅妈再次邀请我辅导表弟,那个暑假我也帮他补习了一个月。而后他成功考入了惠州一中。其次,在15年再次辅导那个侄女,这次是因为高一的数学和理综的变化较大,无法适应且常常150分的数学只能拿到60分上下。我每个 周末去辅导,主要是做一个过渡,教她如何掌握高中的理科知识。再有,我在16年辅导过另一个初三的侄女,与前一个侄女情况基本相同,所以不详细写。最后,还有一个在老家的堂弟,每年的寒假回去都会辅导他。 总结:在大学期间,我前后主要辅导过初中生四名,然后简单辅导过高中生2人。辅导只是运用自己的见解帮助别人更好地掌握知识, 最后关键还是要看学习者的努力。天道酬勤。
我毕业于一所并不怎么知名的二本学院,但曾在大学期间有过几段辅导教学的经历。 1、时间:2014年暑假7月至8月 辅导对象:表弟(初一,贪玩,对学习不上心,成绩较差) 辅导科目:数学,物理 辅导过程:整个过程我分为三个部分。首先,在辅导之前,我先和他做了简单的交流,在此过程中主要是对他的学习态度和学习能力做一个分析,然后根据他的情况,试着帮他制定出行之有效的学习....

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Ry老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教英语能力强,具备单独与外国人英语口语交流的能力,有中英口语互译的能力。具备Java 网页开发能力,有深厚的编程基础。对人工智能有所涉及。 2019.01-2019.08 外国小学生一对一中文教学 工作描述:教从美国回来的九岁小孩子中文数学 个人职责:根据学生的情况制定完整的教学计划。实时更新教学方案。用英文解释相关中文概念,并引导中文思维模式。跟家长反馈学习情况。 教学成果:学生中文拼音以及阅读有较大的提升 2018.01-2018.09 外教英语助教 工作描述: 为 3-10 岁儿童提供英语全英文授课教学,主教为美国英语教师。通过以下技能教授日常英语:基础听力,基础口语,基础语法,基础阅读,基础写作,基础词汇。目的在于激发学生的英语热情,为学生打下坚实的英语基础。 个人职责: 辅助外教制定符合中国学生的英语课程计划,与学生以及学生家长进行沟通,做翻译。英文文本检阅。 教学成果:学生英语口语有明显提升 2016.09-2017.09 全英机器人课程 项目描述: 课程名称:ASystematic Approach to Learning Robot Programming with ROS, 由外国教授 JUAN ROJAS 进行全英教学。 主要学习技术:ROS Node & Topics,simulation, camera_in_ros, depth_image, point cloud 个人职责: 学习机器人操作系统,并且熟悉实验室机器人操控。为进一步参与人工智能项目做准备。
英语能力强,具备单独与外国人英语口语交流的能力,有中英口语互译的能力。具备Java 网页开发能力,有深厚的编程基础。对人工智能有所涉及。 2019.01-2019.08 外国小学生一对一中文教学 工作描述:教从美国回来的九岁小孩子中文数学 个人职责:根据学生的情况制定完整的教学计划。实时更新教学方案。用英文解释相关中文概念,并引导中文思维模式。跟家长反馈学习情况。 教学成果:学生中文拼....

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