2018.1至今
1.带过一个初二学生的物理，该学生从物理基础很差到后期能做高档题。 2.带两小学家教，担任过四年级男生的全科家教和一年级男生数学家教，了解学生的基本情况，并针对学生的学习特点进行目的性辅导，四年级学生在短短16节课后语文从40分去到了74分，数学也从原来的不及格变成68分 3.任教初二女生物理数学化学家教，通过了解学生的做题习惯，一个学期下来学生物理和数学基础基本稳定并加上练习巩固，学生在期末考物理从原先的40多分去到70多分，数学也基本稳定在80分上下 4.曾在教育机构任职过物理老师，带过两个高中物理学员，以及二十多个初中物理学员，上的课有一对一，一对二，一对三以及大班。教学方式多变，不同学生用不同的教学方法，教会学生学习。 5.任教过三个小学年级的孩子，辅导小学语数英的预习以及提高，着重古文和古诗词以及作文。给孩子辅导作业，背诵课本古诗词和阅读课外读物 6.教过一个四年级的女孩子全科，语文给孩子讲的是作文提升以及阅读理解的解题方法。数学讲的是奥数以及同步教学，英语教孩子音标和听力。孩子后面得了奥数比赛的二等奖。 7.带过一对二初中女孩子的数学，数学预习课本内容以及回顾以前的知识点，在教学过程中，边纠正孩子学习上的小毛病。 8.曾经教过一个初二的女孩子，他的物理数学一直从初二上学期开始带到孩子初中毕业。这个孩子平时做错的题目会反复做错，需要多练习和反复讲类似的题目，而且孩子理解能力也一般，在学校上课都听不太懂，所以开学上课的时候就会给孩子同步讲课本，寒暑假的话，给孩子巩固以前的知识，预习下学期的新知识。 9.去年带过一个冲刺班的男孩子，从四月底开始教，一直到六月份考完试。孩子这一初中的内容是完全不会的，因为这个孩子平常在学校不听老师讲课，但是孩子的思维能力是比较好的，所以短短一个月就把知识点全部学会了，中考拿了96分。 10.今年一模后接了一个初三的学生，还是理解能力可以，但是思维能力一般，学习的时候掌握不好方法，导致数学看到题目不知道该怎么动笔。所以一开始的时候先帮孩子把知识点全部过一遍，然后再进入全面复习阶段。 11.带了一个初三的女孩子，孩子粗心大意，学习的主动性较差，需要老师经常提醒。好在孩子学习不懂的时候，会主动提出问题请教老师。 12.带了一个初一升初二的女孩子，孩子学习不自觉，理解能力也一般，只能通过平常老师上课带着他学习，错题也会反复的给孩子讲，从不懂讲到能自己独立完成不需要老师提醒。