A.2021年暑假在学林轩教育机构实习，负责一对五的初二小班数学教学。任教期间跟学生友好相处，可以帮他们从头理清思路，认清楚问题的本质，讲完题也会及时总结，帮助学生更好理解。学生反馈为：比学校老师讲的更好，更易理解，而且上课内容既有基础也有拔高，适合不同阶段学生。学生评价反响很好，也因上课质量高得到机构奖赏。 B一对一的高一数学。为之前觉得效果好选择续课的学生，继续帮助学生巩固基础，提高解题能力，同时提高数学的基本素养，在课后也经常帮助他解决数学问题。学生成绩在本学期也得到提升，解题能力提高不少，反馈很好，也表示日后有机会仍再次续课。 C.2021年暑假期间，辅导亲戚家孩子高二物理，期间与学生相处融洽；课中能与帮助学生从头理清思路，梳理各种类型题目，多运用生活中的物理现象帮助学生更好理解物理的本质与应用，增加课堂乐趣，不死板，同时引导学生主动总结相关类型题目，加深印象。学生反馈很好，并表示日后会再次续课. D.21年辅导上门家教一对一高一物理，根据学生薄弱点加强训练，帮助学生提升物理学习的兴趣，总结做题技巧，提升物理思维，学生成绩进步大，短板科目一跃成为优势科目，对学生总分的提升给予巨大帮助，并表示日后有机会会再次续课。 E.2021年冬至今，辅导广州上门家教一对一高一数学，学生多次反映课程效果好，思路清晰，对解题方法和技巧的解释通俗易懂，知识点与知识点之间联系性强，知识变得有迹可循。学生进步大，两个月内学生成绩提升了40+分。 F.22年暑假一对一辅导初二物理，帮助学生从头理清物理学习思路，做好知识回顾与扩展训练。

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