学习好不等于教得好。本人小学/初中/高中屡次成绩跌入倒数，再重新排名前十，自身有丰富地从差生到优等生经历。善于根据学生性格和思维特点激发，而且，在教学过程中，不仅仅注重应试，更注重传授的学习思维和方法，也利于学生在大学/工作中不断发展运用，而不仅仅是短期的初/高中成绩提升。在过去，曾辅导4名初/高中生从下游上到中上游，现已考上本科。

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