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Dr老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教教学经历: 2016.07-至今 爱唯尔上海企业发展有限公司 双基教育老师 1.针对学生的实际情况,提供一对一的教学辅导与小班教学,制定个性化教学方案; 2.制作学生辅导档案,及时填写家长联系手册,与家长反馈教学情况 3.辅导过的科目:一年级拼音、认字、英语与阅读,二年级数学兼奥数,三年级英语与语文写作,五年级作文与基本语文常考要识,10人小班作业辅导。 2015.09-2015.12 广西梧州高级中学政治实习老师 1.利用情境教学方法,教授1104班高二学生政治课,课堂气氛活跃,月考政治科目年级排名由第14名上升至第7名 2.协助班主任管理班级,组织班级活动,班会课与户外拓展 2012.12-2013.02 志愿返乡支教 1.自主招生开班教学达70余人,主要辅导:国学、英语、作业辅导、素质教育(小学)。 二、个人 优势 拥有两年教学经验,持有教师资格证,教学经验丰富 ,学过教育心理学,深谙与学生相处之道,教学方法灵活,已经逐渐摸索出自己独有的教学方法。
教学经历: 2016.07-至今 爱唯尔上海企业发展有限公司 双基教育老师 1.针对学生的实际情况,提供一对一的教学辅导与小班教学,制定个性化教学方案; 2.制作学生辅导档案,及时填写家长联系手册,与家长反馈教学情况 3.辅导过的科目:一年级拼音、认字、英语与阅读,二年级数学兼奥数,三年级英语与语文写作,五年级作文与基本语文常考要识,10人小班作业辅导。 2015.09-201....

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小老师

广东金融学院
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教学经历/自我描述

家教经历广东金融学院大学生家教我毕业于一所并不怎么知名的二本学院,但曾在大学期间有过几段辅导教学的经历。 1、时间:2014年暑假7月至8月 辅导对象:表弟(初一,贪玩,对学习不上心,成绩较差) 辅导科目:数学,物理 辅导过程:整个过程我分为三个部分。首先,在辅导之前,我先和他做了简单的交流,在此过程中主要是对他的学习态度和学习能力做一个分析,然后根据他的情况,试着帮他制定出行之有效的学习方法(这个过程最复杂,但也是最为关键)。其次,对他所掌握的知识进行测试,查找出他遗漏的知识点,再将这些遗漏的知识点进行梳理,制订出一个辅导课程(测试主要以试卷为主,辅导课程需要弹性)。在学习过程中,注意教学互动,然后尽量保证生动有趣。最后,在掌握了所遗漏地知识点后,我对他下学期的课程进行了一个简单地梳理, 并对一些重要内容做了一些简单地讲解。 辅导成效:在辅导一个月后,再加上他的认真努力,初二的成绩基本稳定在了全校前50. 2、时间:2014年10月至12月的周末 辅导对象:侄女(初三,勤奋努力,但理科成绩不佳) 辅导科目:数学,物理,化学 辅导过程:对于她,我并不需要聊太多关于其他的。我主要对她学习理科的逻辑进行简单的测试,比如说让她讲讲知识点,以及她对题目的理解。了解她的理解误区,然后和她一起探讨学习理科的正确方法,运用到实际的题目中,注重各种题目的解题方法 以及解题技巧。 辅导成效:经过她地不懈努力,最后中考数学130+,物理化学也在80+。 3、补充说明:其实在初二暑假,舅妈再次邀请我辅导表弟,那个暑假我也帮他补习了一个月。而后他成功考入了惠州一中。其次,在15年再次辅导那个侄女,这次是因为高一的数学和理综的变化较大,无法适应且常常150分的数学只能拿到60分上下。我每个 周末去辅导,主要是做一个过渡,教她如何掌握高中的理科知识。再有,我在16年辅导过另一个初三的侄女,与前一个侄女情况基本相同,所以不详细写。最后,还有一个在老家的堂弟,每年的寒假回去都会辅导他。 总结:在大学期间,我前后主要辅导过初中生四名,然后简单辅导过高中生2人。辅导只是运用自己的见解帮助别人更好地掌握知识, 最后关键还是要看学习者的努力。天道酬勤。
我毕业于一所并不怎么知名的二本学院,但曾在大学期间有过几段辅导教学的经历。 1、时间:2014年暑假7月至8月 辅导对象:表弟(初一,贪玩,对学习不上心,成绩较差) 辅导科目:数学,物理 辅导过程:整个过程我分为三个部分。首先,在辅导之前,我先和他做了简单的交流,在此过程中主要是对他的学习态度和学习能力做一个分析,然后根据他的情况,试着帮他制定出行之有效的学习....

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