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仲老师

中山大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历中山大学大学生家教小学全科 陪读 初中语数外 高中文综和文科数学 本人性格活泼开朗，带过两年家教，小学生初中生高考生各个年龄段的学生都带过，经验丰富，擅长与孩子沟通，让他们大胆说出自己的需求，在轻松的学习氛围下做到真正的查漏补缺。温柔耐心是我当一名家教最基本的素质，复读一年，一路走来对高考和考生心理很有把握和了解，本人文科素质突出，高考文综成绩优秀，擅长文综和文科数学。有责任心，一定尽最大努力做好自己的工作。
小学全科 陪读 初中语数外 高中文综和文科数学 本人性格活泼开朗，带过两年家教，小学生初中生高考生各个年龄段的学生都带过，经验丰富，擅长与孩子沟通，让他们大胆说出自己的需求，在轻松的学习氛围下做到真正的查漏补缺。温柔耐心是我当一名家教最基本的素质，复读一年，一路走来对高考和考生心理很有把握和了解，本人文科素质突出，高考文综成绩优秀，擅长文综和文科数学。有责任心，一定尽最大努力做好自己的工作。

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谢老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人从事教育辅导工作数年，对教材考点有着足够的了解一开始，原在花都区开过个人教育辅导社，之前也在高中学校任职，有着丰富的教学经验，也曾在广州工商学院从事讲师一职，对于与学生的沟通与心理疏导起到了很好的帮助，因个人愿意到石碁发展，先从事家教积累生源，以后寻求发展。有愿意接受家教辅导的请联系，非诚勿扰！！
本人从事教育辅导工作数年，对教材考点有着足够的了解一开始，原在花都区开过个人教育辅导社，之前也在高中学校任职，有着丰富的教学经验，也曾在广州工商学院从事讲师一职，对于与学生的沟通与心理疏导起到了很好的帮助，因个人愿意到石碁发展，先从事家教积累生源，以后寻求发展。有愿意接受家教辅导的请联系，非诚勿扰！！

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李老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人目前是数学专职私家教师。在大学期间就开始接触家教，有5年多的教学经验。主教中小学数学，对历年的考题有一定的研究。相信能很好的帮助到学生。 本人学过心理学，能够很好的从内心去辅导孩子，教会孩子自主学习的能力。上学期刚刚帮助一学生考入华附的重点班。
本人目前是数学专职私家教师。在大学期间就开始接触家教，有5年多的教学经验。主教中小学数学，对历年的考题有一定的研究。相信能很好的帮助到学生。 本人学过心理学，能够很好的从内心去辅导孩子，教会孩子自主学习的能力。上学期刚刚帮助一学生考入华附的重点班。

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Si老师

广东医学院
专业：

教学经历/自我描述

家教经历广东医学院大学生家教本人为大二应用心理学专业在校学生，拟在9月份报考教师资格证，希望在暑假尝试一下家教工作，给学生提供学习上的帮助同时自身积累经验，由于是心理学专业学生，我认为我可以给学生营造一个轻松愉快的学习环境，针对不同的学生进行不同方式的教学。
本人为大二应用心理学专业在校学生，拟在9月份报考教师资格证，希望在暑假尝试一下家教工作，给学生提供学习上的帮助同时自身积累经验，由于是心理学专业学生，我认为我可以给学生营造一个轻松愉快的学习环境，针对不同的学生进行不同方式的教学。

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胡老师

中山大学
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教学经历/自我描述

家教经历中山大学大学生家教总共有过8段家教经历，其中范围涵盖高一、高二数学、英语、初三数学、初三英语、初二数学、小学四年级数学以及高考数学，其中高中数学英语占大多数。我个人授课注重逻辑性，注重整理和归纳知识点和题型，让学生能学以致用，举一反三。
总共有过8段家教经历，其中范围涵盖高一、高二数学、英语、初三数学、初三英语、初二数学、小学四年级数学以及高考数学，其中高中数学英语占大多数。我个人授课注重逻辑性，注重整理和归纳知识点和题型，让学生能学以致用，举一反三。

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Jo老师

广东外语外贸大学
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家教经历广东外语外贸大学大学生家教1、个人介绍 我是来自广东外语外贸大学的女生，性格开朗外向，态度温和有耐心。 2、家教经验或教学成果 寒暑假的时候总计教过十几个小孩，其中不乏特别调皮的孩子。上学的时候作为班长和英语课代表，成绩佼佼，教过很多同学，其中我的同桌在我的帮助下从年纪100多名进步到年纪前几名，有几次甚至比我前，还考过第一名。 3、所获奖项 东莞市英语竞赛一等奖 东莞市英语口语竞赛初赛一等奖 东莞市英语口语竞赛初赛三等奖 学校颁发奖项和奖学金每学期都拿。 4、个人特长 英语口语非常地道 中学题目有自己的解题技巧 高考英语成绩142（满分150）
1、个人介绍 我是来自广东外语外贸大学的女生，性格开朗外向，态度温和有耐心。 2、家教经验或教学成果 寒暑假的时候总计教过十几个小孩，其中不乏特别调皮的孩子。上学的时候作为班长和英语课代表，成绩佼佼，教过很多同学，其中我的同桌在我的帮助下从年纪100多名进步到年纪前几名，有几次甚至比我前，还考过第一名。 3、所获奖项 东莞市英语竞赛一等奖 东莞市英语口语竞赛初赛一等....

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刘老师

卓越教育集团
专业：

教学经历/自我描述

家教经历卓越教育集团专职家教著名教育机构在职授课教师，受过教育机构严格的培训、筛选和专业的教学研究。三年家教经验，所辅导的学生成绩突飞猛进。家教内容分三部分：1、知识巩固和方法传授；2、每节课都有安排专题训练和讲评；3、巩固后如还有问题进行知识扫盲。没有教不好的学生，只有不会教的老师
著名教育机构在职授课教师，受过教育机构严格的培训、筛选和专业的教学研究。三年家教经验，所辅导的学生成绩突飞猛进。家教内容分三部分：1、知识巩固和方法传授；2、每节课都有安排专题训练和讲评；3、巩固后如还有问题进行知识扫盲。没有教不好的学生，只有不会教的老师

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刘老师

暨南大学
专业：

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家教经历暨南大学大学生家教刘文静，女，现就读于暨南大学经济学院国际经济与贸易系，大四，校区在广州市番禺区。先后为四位高三学生/两位初中学生/两位小学生辅导过，能较好地与家乡和小孩进行沟通。 2012年高考成绩为623分，广东省文科排名1056;大学以来平均绩点稳定在3.85/5，曾获得2016和2017
刘文静，女，现就读于暨南大学经济学院国际经济与贸易系，大四，校区在广州市番禺区。先后为四位高三学生/两位初中学生/两位小学生辅导过，能较好地与家乡和小孩进行沟通。 2012年高考成绩为623分，广东省文科排名1056;大学以来平均绩点稳定在3.85/5，曾获得2016和2017

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刘老师

华南理工大学
专业：

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家教经历华南理工大学大学生家教（有过3个学生的高等数学教学经验，学生在考前成绩提高快，使短期内能够提高高等数学应试能力，对于专升本及考研高等数学十分熟悉）为江西籍贯考生，数理化基础知识扎实，高教数学130+，理综240+，省前2000名。现就读于华南理工大学大四，主要课程为高等数学、线性代数、概率论、无机化学、有机化学、分析化学、大学物理、物理化学、高分子物理等，刚结束2017考研，跨考中大岭南经济学，有较强的自我学习能力和学习习惯。在校拿过国家励志奖学金，优秀学生干部，担任过校百步梯学生创新中心人力资源部正部长，有在校档案室做学生助理的经历。有过3个月的高三补习经验和两个月的小学数学教学经验，有良好的沟通表达能力，善于引导，抓住学生的主要问题，重点突破。
（有过3个学生的高等数学教学经验，学生在考前成绩提高快，使短期内能够提高高等数学应试能力，对于专升本及考研高等数学十分熟悉）为江西籍贯考生，数理化基础知识扎实，高教数学130+，理综240+，省前2000名。现就读于华南理工大学大四，主要课程为高等数学、线性代数、概率论、无机化学、有机化学、分析化学、大学物理、物理化学、高分子物理等，刚结束2017考研，跨考中大岭南经济学，有较强的自我学习能力和学....

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li老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教作为一名教育工作者，我已在讲台上奉献了将近十年，一直以来对学生耐心教导，因材施教，我认为授人以鱼不如授人以渔，所以我从不提倡读死书，学生一定要有适合自己的学习方法。尊重和善待每一位学生，从心里认可每一位学生，树立他们的自信心，这是教育工作者的基本态度。
作为一名教育工作者，我已在讲台上奉献了将近十年，一直以来对学生耐心教导，因材施教，我认为授人以鱼不如授人以渔，所以我从不提倡读死书，学生一定要有适合自己的学习方法。尊重和善待每一位学生，从心里认可每一位学生，树立他们的自信心，这是教育工作者的基本态度。

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赵老师

中山大学南方学院
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家教经历中山大学南方学院大学生家教我是一名大三学生，本专业是会计学，高中学习的是理科专业，曾辗转就读于深圳、惠州、广州等地，受过不同风格的教育，也从中受益匪浅；而正是自己多次的转学经历，让我在每一次重新熟悉新环境时找到更好的学习方法，并在往后几年里多加总结，并希望能够帮助到其他人。 就我个人而言，我是一个兴趣广泛，喜爱交友并对新事物拥有旺盛的好奇心的人；在高中以及大学生涯中，自己参加过的比赛、活动较多，譬如高中时的生物竞赛、阅读竞赛以及大学时的辩论赛等。而正是由于这些经历，让我对于语文和生物这两门学科拥有了浓厚的兴趣，并逐渐感受到其中的乐趣以及奥妙；接下来谈谈自己对这两门学科的看法。 语文，是伴随中国学生学习生涯数十年的学科，其重要性不言而喻，但除了其在分数上所占的比重外，语文有着更大的意义，从基础来看，学文识字是了解国家以及文化底蕴的重要手段；从引申来看，语文的阅读理解能够让我们洞悉先人的智慧并融为己用；而最重要的，语文的意义在于，它可以培养一个人的品性和气质，让人们具有创造力和独立的人格，成为独特的所在。因此，我认为在语文教学中，理解和阅读是非常重要的，这是量变到质变的必经之路。而另一学科生物，是我非常钟爱的学科，生物与我们人类息息相关，有生活性而又充满着逻辑，是一门很有趣也很值得探索的学科；而在高中生物这门学科的学习中，有的学生总是觉得复杂以及混乱，这其中最重要的原因就是没有建立起完整的知识架构，当知识架构不完整时，学到的很多复杂知识都并不能真正或为己用。 作为一名教学经历并不丰富的大学生，我所拥有的优势即是了解学生，知道他们的问题以及如何能够用最简单而又有效的方法去解决；这是一个互相学习的过程，希望能够与我的学生成为朋友，互相影响，并各有所得。
我是一名大三学生，本专业是会计学，高中学习的是理科专业，曾辗转就读于深圳、惠州、广州等地，受过不同风格的教育，也从中受益匪浅；而正是自己多次的转学经历，让我在每一次重新熟悉新环境时找到更好的学习方法，并在往后几年里多加总结，并希望能够帮助到其他人。 就我个人而言，我是一个兴趣广泛，喜爱交友并对新事物拥有旺盛的好奇心的人；在高中以及大学生涯中，自己参加过的比赛、活动较多，譬如高中时的生物竞赛....

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艾老师

广东外语外贸大学
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教学经历/自我描述

家教经历广东外语外贸大学大学生家教自我描述、特长展示： 　性格活波开朗，善于交流，学生会有一个愉快的学习环境。个人很喜欢教育方面的，曾经三下乡过程中获评学生最喜欢的老师。毕业于成都树德中学，是四川省首批“省级重点中学”、首批“国家级示范性普通高中”，为北京大学和清华大学中学校长实名制推荐学校、四川省首批探索拔尖人创新人才培养试点学校。其重本率高达80%，本科率达98%，我高考583分，当年重本线为528分，理科成绩优异，逻辑思维能力强，有自己的学习技巧。不是死读书的类型，有很多兴趣爱好。
自我描述、特长展示： 　性格活波开朗，善于交流，学生会有一个愉快的学习环境。个人很喜欢教育方面的，曾经三下乡过程中获评学生最喜欢的老师。毕业于成都树德中学，是四川省首批“省级重点中学”、首批“国家级示范性普通高中”，为北京大学和清华大学中学校长实名制推荐学校、四川省首批探索拔尖人创新人才培养试点学校。其重本率高达80%，本科率达98%，我高考583分，当年重本线为528分，理科成绩优异，逻辑思维....

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