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琛老师

星海音乐学院
专业:

教学经历/自我描述

家教经历星海音乐学院大学生家教我是梁慧琛,来自星海音乐学院国际部音乐教育专业,19岁。虽然我因为读书早年龄比较小,但是我在同龄人中表现出优秀的学习能力和组织能力。我小学毕业后以优异成绩考入广东实验中学,又在初中毕业后以优异成绩考入广东仲元中学重点班(英语物理化学接近满分)。在大学期间,我学到了很多知识,而且也努力在各方面不断完善自己。每期都以较好的成绩完成规定学业,同时也具备了一定的语言听说读写的能力,良好的教师素质,具备良好的面貌,落落大方的教态。从小我就酷爱英语和音乐,从小学到高中都担任过文娱委员,正因为这样,使得自己不会怯场。并且仍然不断努力学习文化科学知识和艺术知识,提高自身教学水平,学会与小朋友沟通交流的技巧。在过去一年的琴行陪练过程中,我深得小朋友喜爱,让他们学会了在快乐中学习,在学习中成长。
我是梁慧琛,来自星海音乐学院国际部音乐教育专业,19岁。虽然我因为读书早年龄比较小,但是我在同龄人中表现出优秀的学习能力和组织能力。我小学毕业后以优异成绩考入广东实验中学,又在初中毕业后以优异成绩考入广东仲元中学重点班(英语物理化学接近满分)。在大学期间,我学到了很多知识,而且也努力在各方面不断完善自己。每期都以较好的成绩完成规定学业,同时也具备了一定的语言听说读写的能力,良好的教师素质,具备良好....

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付老师

广东外语外贸大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历广东外语外贸大学大学生家教我是付子茹,女,现在就读于广东外语外贸大学日语专业,本科生二年级。平时爱好广泛,喜欢看书、游泳还有听音乐。待人真诚、做事负责、乐于助人,耐心也比较好,外向,沟通能力还可以。曾经辅导过一名小学生的课业,他的成绩也有进步。家教可以锻炼我们的表达能力、人际沟通能力。个人认为,家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通,如何将自己的知识传递给对方的过程。 其次,做家教可以培养我的时间管理能力,因为家教会占用我们一部分时间,那就必然要求我们在更短的时间内完成原本更多的时间内应该完成的任务,也就是说要求我们提高效率的同时,还要求我们学会合理分配时间;此外,家教中的我们有双重身份,既是大学生,又是家教老师。这种角色的互换可以培养我们换位思考以及宽容待人的能力。希望自己可以胜任这份工作
我是付子茹,女,现在就读于广东外语外贸大学日语专业,本科生二年级。平时爱好广泛,喜欢看书、游泳还有听音乐。待人真诚、做事负责、乐于助人,耐心也比较好,外向,沟通能力还可以。曾经辅导过一名小学生的课业,他的成绩也有进步。家教可以锻炼我们的表达能力、人际沟通能力。个人认为,家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通,如何将自己的知识传递给对方的过程。 其次,做家教可以培养我的时间管理能力,因为家教会占用....

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袁老师

华南理工大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历华南理工大学大学生家教本科毕业于武汉大学,研究生以专业第一的成绩考入华南理工工业工程专业,文理兼修,思维活跃。有丰富的家教经验和极强的责任心,对孩子有耐心和亲和力。在辅导中总能够帮助孩子从复杂的知识中抓住重点,重新构建系统的学习方法,提高应试能力,有效帮助孩子增强对学习的信心和兴趣。相信我能够成为您孩子亦师亦友的好伙伴。 家教经验丰富: 本科阶段四年的寒暑假都有做家教的经验,辅导过小学生、初中生、高中生。擅长语文、数学、英语等科目。 教学成果: 2011年6月——2011年8月:辅导基础较差的两位初一学生的数学,帮助他们形成系统的学习方法,针对性地提高他们的应试能力。在初二开学的摸底考之后,两个孩子都取得了班上前三的好成绩。并在之后将这套学习方法运用到其他科目上,全科目的成绩都得到了有效提升。 2013年6月——2013年8月:辅导一位语文较差的六年级男生的作文,在一个暑假的辅导之后,这个孩子的写作能力得到较大提高,整体成绩不再会被语文作文分数所拉低。 2014年1月——2014年3月:辅导一位高三文科生的全科,在短期内提升她学习能力的同时,极大程度上提高了她的应试能力,帮助她调整考前心态,并最终帮助她实现了从班级中等水平到考上211名校的跨越。
本科毕业于武汉大学,研究生以专业第一的成绩考入华南理工工业工程专业,文理兼修,思维活跃。有丰富的家教经验和极强的责任心,对孩子有耐心和亲和力。在辅导中总能够帮助孩子从复杂的知识中抓住重点,重新构建系统的学习方法,提高应试能力,有效帮助孩子增强对学习的信心和兴趣。相信我能够成为您孩子亦师亦友的好伙伴。 家教经验丰富: 本科阶段四年的寒暑假都有做家教的经验,辅导过小学生、初中生、高中生。....

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