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黎老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人从事初中英语教育已有8年时间！在此时间内一直在广州担任英语老师！有丰富的教学经验，善于与孩子沟通引导孩子提问。 最近接手的一位初三学生，该生在接手的时候学科基础薄弱！学习兴趣不高！通过生活中的兴趣引导，慢慢引入学习，把孩子的学习兴趣进行引导！慢慢的孩子能够主动提问，再加上课后的基础知识作业的配合孩子的成绩提升很快！ 之前接手的一位女生性格内向、不善交流、有问题也是闷着不说！通过几次课程的氛围影响加上主动引导和鼓励，该女生有明显的进步！慢慢的开始主动提问，经过十八次的课程学习成绩明显提升！ 我始终坚信为人师表“育人为主，知识为辅”，孩子学习提不上来肯定是有原因，只要有耐心、善引导、多鼓励孩子肯定会有进步！
本人从事初中英语教育已有8年时间！在此时间内一直在广州担任英语老师！有丰富的教学经验，善于与孩子沟通引导孩子提问。 最近接手的一位初三学生，该生在接手的时候学科基础薄弱！学习兴趣不高！通过生活中的兴趣引导，慢慢引入学习，把孩子的学习兴趣进行引导！慢慢的孩子能够主动提问，再加上课后的基础知识作业的配合孩子的成绩提升很快！ 之前接手的一位女生性格内向、不善交流、有问题也是闷着不说！通过几次课程的氛....

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尚老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教尚德机构，是中国最大的职业教育机构之一，致力于提高学员职场竞争力。尚德机构的培训课程和服务范围广阔，从职业资格认证、技能培训，到与职业相关的就业服务，客户遍及中国北方多个大中城市，已经培训10余万名学员。目前，尚德机构标准化的课程体系，已成为职业培训领域的模板。
尚德机构，是中国最大的职业教育机构之一，致力于提高学员职场竞争力。尚德机构的培训课程和服务范围广阔，从职业资格认证、技能培训，到与职业相关的就业服务，客户遍及中国北方多个大中城市，已经培训10余万名学员。目前，尚德机构标准化的课程体系，已成为职业培训领域的模板。

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Ev老师

星海音乐学院
专业：

教学经历/自我描述

家教经历星海音乐学院大学生家教个人经历： 1、2008年开始学习单簧管至今，拥有扎实的基本功。2008～2011年师从前广州交响乐团首席、单簧管演奏家王小军，成功通过中央音乐学院等级考试10级。2013年获得华南地区管乐打击乐独奏比赛二等奖。 2、在全国高考中，广东音乐术科联考248分，在全省7000多名考生中排名前40，最终以全国招生专业第二名的成绩考入星海音乐学院管弦系，师从王利辉副教授。在校期间曾得过多名世界级单簧管大师的亲身指导。 3、2018年8月得到享誉世界的单簧管独奏家Milan Rericha和Benjamin Lulich的指导和赞扬。 4、2018年8月开始受到毕业于阿姆斯特单音乐学院的前广州交响乐团副首席、外籍单簧管演奏家乔克.托马斯的长期辅导 5、获得星海音乐学院2017-2018年度综合奖学金 乐团经历： 1、随星海音乐学院管弦乐团参与多场重要演出。2018年4月作为学生代表成功录制中央电视台音乐频道《青春波尔卡》。 2、演奏曲目丰富，涵盖单簧管独奏、室内乐作品，成功演出了马勒、贝多芬、勃拉姆斯、柴可夫斯基等知名作曲家的作品。 3、曾担任星海音乐学院室内乐团、广州市志愿者艺术团首席单簧管，拥有丰富的乐队表演经验。 十余年专业的单簧管知识学习与实践，为把控教学质量奠定了坚实的基础。热爱管乐教育事业，多年的教学经验的累积下，有自己的一套教学方法，坚持教学严谨，质量过关。具备身为教师的责任心、耐心以及适合各个年龄段学员的教学引导方式，能更好的让学员们融入课堂，学习到更加充实的知识。
个人经历： 1、2008年开始学习单簧管至今，拥有扎实的基本功。2008～2011年师从前广州交响乐团首席、单簧管演奏家王小军，成功通过中央音乐学院等级考试10级。2013年获得华南地区管乐打击乐独奏比赛二等奖。 2、在全国高考中，广东音乐术科联考248分，在全省7000多名考生中排名前40，最终以全国招生专业第二名的成绩考入星海音乐学院管弦系，师从王利辉副教授。在校期间曾得过多名世界....

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王老师

中山大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历中山大学大学生家教我是一个喜欢运动的男孩，初中以来就热爱打篮球，大学还进入篮球院队，篮球一起挥洒汗水，一起为了同一个目标奋进的感觉让我很享受，正如家教给我的感觉一样。运动不仅让我收获了很多真挚的友情，还让我的思维更加清晰，因此我从小就喜欢钻研数学上的问题。我从小在广州读书，了解广州教学重点及教学思维，初中考入梓元岗中学获得三年学费全免奖励；小学初中多次参加数学物理方面的竞赛：获得全国第十四届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛二等奖；第21届全国初中应用物理知识竞赛广州市二等奖等；而且，我高中还进入了广东实验中学的重点班，理综数学均为优势科目；多次获得小学、初中、高中三好学生称号等...我的教学重点是让学生懂做题的同时能找到其中的乐趣，让他自己愿意去学，把我所讲的吸收为自己的东西，从而形成最适合自己的学习思维，那样更有利于成绩提升。恳请各位家长能给一次机会，我定竭尽所能给我所有。
我是一个喜欢运动的男孩，初中以来就热爱打篮球，大学还进入篮球院队，篮球一起挥洒汗水，一起为了同一个目标奋进的感觉让我很享受，正如家教给我的感觉一样。运动不仅让我收获了很多真挚的友情，还让我的思维更加清晰，因此我从小就喜欢钻研数学上的问题。我从小在广州读书，了解广州教学重点及教学思维，初中考入梓元岗中学获得三年学费全免奖励；小学初中多次参加数学物理方面的竞赛：获得全国第十四届“华罗庚金杯”少年数学邀....

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杨老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教是一枚有爱心有耐心愿意和小朋友一起过暑假的老师，大学期间修了教育学和文学双学位，在培训机构辅导小学生作文长达一年半，擅长语文和英语，数学也不差。个人觉得帮助孩子培养好的学习习惯非常重要。我老弟已经在我辅导下上初三了，成绩很不错，
是一枚有爱心有耐心愿意和小朋友一起过暑假的老师，大学期间修了教育学和文学双学位，在培训机构辅导小学生作文长达一年半，擅长语文和英语，数学也不差。个人觉得帮助孩子培养好的学习习惯非常重要。我老弟已经在我辅导下上初三了，成绩很不错，

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Lo老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人毕业于广东外语外贸大学法语本科专业，法语专四，专八优秀，在校期间曾获得留基委奖学金出国交换一年，法语口语流利，语音纯正，基础扎实，爱好戏剧，服装，并多次参演法语戏剧，参加服装培训一年。授人以鱼不如授人以渔，希望带给你的不仅仅法语水平的进步，更是学习能力，学习方法上的提升，也希望能够跟你分享法国文化的点点滴滴，成为你的良师益友。
本人毕业于广东外语外贸大学法语本科专业，法语专四，专八优秀，在校期间曾获得留基委奖学金出国交换一年，法语口语流利，语音纯正，基础扎实，爱好戏剧，服装，并多次参演法语戏剧，参加服装培训一年。授人以鱼不如授人以渔，希望带给你的不仅仅法语水平的进步，更是学习能力，学习方法上的提升，也希望能够跟你分享法国文化的点点滴滴，成为你的良师益友。

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嘉老师

黑龙江大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历黑龙江大学大学生家教我是黑龙江大学的大四学生，专业是新闻传播和金融学，以前带过三次语文家教，分别是小学五年级，两个初二学生。三个孩子都有明显进步，语文成绩最好的提升了二十几分，普通的平均都提升了十几分，相对来说我跟初中生沟通挺有经验的，希望你能考虑我。
我是黑龙江大学的大四学生，专业是新闻传播和金融学，以前带过三次语文家教，分别是小学五年级，两个初二学生。三个孩子都有明显进步，语文成绩最好的提升了二十几分，普通的平均都提升了十几分，相对来说我跟初中生沟通挺有经验的，希望你能考虑我。

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JJ老师

广东工业大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历广东工业大学大学生家教方法是作为培养学习兴趣而不是应考的手段，方法不是捷径，却必不可少，所谓工欲善其事，必先利其器。曾把一个全镇倒数40名复读六年级的学生提升到全镇前40名。本人工作于某上市国企，工作时间弹性，利用闲余时间兼职充实生活，减轻房贷压力，广交朋友。
方法是作为培养学习兴趣而不是应考的手段，方法不是捷径，却必不可少，所谓工欲善其事，必先利其器。曾把一个全镇倒数40名复读六年级的学生提升到全镇前40名。本人工作于某上市国企，工作时间弹性，利用闲余时间兼职充实生活，减轻房贷压力，广交朋友。

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胡老师

华南理工大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历华南理工大学大学生家教1.我要教给学生的是学习态度和学习方法。我注重的是培养学生学习和思考习惯. 2从高一就开始兼职家教，因材施教，是针对学生个性特点和漏洞进行补习，一共带过6个学生，都有很大提升，大多稳定在年级前30。 3其次是对于应试教育有自己高效的方法，教会学生把握试题规律，以不变应万变。 4 教吉他弹唱和指弹，三个月速成吉他，保证达到中级水平，学不会退钱。吉他作为一种便利性和实用性乐器，投资一点点，就能让学生永远一项相当亮眼交际技能，以后不论作为拓展人脉的手段，还是丰富涵养的技艺，都相当有用。
1.我要教给学生的是学习态度和学习方法。我注重的是培养学生学习和思考习惯. 2从高一就开始兼职家教，因材施教，是针对学生个性特点和漏洞进行补习，一共带过6个学生，都有很大提升，大多稳定在年级前30。 3其次是对于应试教育有自己高效的方法，教会学生把握试题规律，以不变应万变。 4 教吉他弹唱和指弹，三个月速成吉他，保证达到中级水平，学不会退钱。吉他作为一种便利性和实用性乐器，投资一点点，就能让....

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徐老师

广东技术师范学院天河学院
专业：

教学经历/自我描述

家教经历广东技术师范学院天河学院大学生家教本人是大二学生，以前做过辅助教师，负责孩子的课外作业辅导和相关的课时，能清楚孩子的学习心态并作出相应的改进措施，除负责好孩子的成绩以外，提高孩子的信心和学习能力也是应备的职责之一，在家也会经常辅导领居家的孩子。持有良好的态度和耐心。
本人是大二学生，以前做过辅助教师，负责孩子的课外作业辅导和相关的课时，能清楚孩子的学习心态并作出相应的改进措施，除负责好孩子的成绩以外，提高孩子的信心和学习能力也是应备的职责之一，在家也会经常辅导领居家的孩子。持有良好的态度和耐心。

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HE老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教专职家教，至今约4年教龄，曾在家长帮助下成立中小学辅导班，擅长初中小学数学及英语辅导，熟悉往年毕业考试题，有自己的教学方法 ，清晰的逻辑思维、简明的言语表达，具备亲和力以及百分百的耐心，让我在这几年得到了多数家长的肯定。本人没有教师从业资格证，曾在广州某大学攻读过两年的建筑专业，大学未毕业便退学到国外前后进修约一年，(可提供当年学生证及学院工作室聘书)，一直到现在，已经有约4年的家教经验，自认在中小学数学及英语教学方面有不可置否的实力，提供免费半小时试听课程，欢迎预约！
专职家教，至今约4年教龄，曾在家长帮助下成立中小学辅导班，擅长初中小学数学及英语辅导，熟悉往年毕业考试题，有自己的教学方法 ，清晰的逻辑思维、简明的言语表达，具备亲和力以及百分百的耐心，让我在这几年得到了多数家长的肯定。本人没有教师从业资格证，曾在广州某大学攻读过两年的建筑专业，大学未毕业便退学到国外前后进修约一年，(可提供当年学生证及学院工作室聘书)，一直到现在，已经有约4年的家教经验，自认在中....

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哈老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教中山大学中文系汉语言文学专业本科毕业，中学高级语文教师、国家心理咨询师、家庭教育指导师。曾获省市优秀教师、优秀班主任称号；教学论文多次发表；指导学生写作获国家、省、市一、二、三等奖。在教育教学实践中积累了丰富的经验，不仅能为主动学习的学生知识指点迷津，更能为被动学习的学生净化心灵，变被动学习为主动学习，树立学生的自信心。激发学生内动力使孩子们积极乐观地面对学习生活，快乐地成长，而今正为培养智慧型的学生努力着。 近年曾帮助过几家教育机构（小、中、大）培训教师，培训的主题是《如何走进学生的心灵》、《学会坚守与放弃》、《怎样成长为智慧型教师》《倾注爱赢得家长信赖》、《愉快教学法秘籍》 作为家庭教育指导师，直接指导过家庭生活中，父母与子女之间的互动教育和训练；也间接指导过家庭，如何创造温馨环境、气氛，注重父母言行对子女成长产生的潜移默化的影响。曾上过培训家长课程，培训主题是《如何从自然型家长走向智慧型家长》、《给孩子心田里撒上火种》、《让孩子拥有健康幸福的人生》、《孩子想要的精神需求》、《孩子厌学怎么办》、《怎样了解孩子内心世界》、《如何应对中考前焦虑》、《初中生心理教育宝典》、《家长与教师沟通的技巧》。 我教阅读重在培养学生对阅读的感知和吸引力。帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。让学生明白阅读考得就是阅读能力，从考试的角度来讲可分：检索信息能力；信息概括能力；理解能力（词、句、段、篇）；鉴赏（赏析、欣赏）能力；拓展延伸能力；评价能力（有自己观点，整合之后形成自己独特的评价）。让学生明白考试题型不变，答题方法不变，文章难度系数再变化。教会学生答阅读理解题的策略。 我教写作重在发挥学生的想象力，指导学生完成创造写作全过程。人有生理需求；安全需求；交往需求；尊重需求；自我价值实现需求。作文可满足后三个层次的需求。我的独创写作不仅能满足后三个层次需求，还能做到三个解决：解决扣题问题；解决文采问题；解决看到题目后快速整合素材的问题。教学实践中赢得无数学生的爱戴、家长的信赖，这正是我前行在教育路上的动力。
中山大学中文系汉语言文学专业本科毕业，中学高级语文教师、国家心理咨询师、家庭教育指导师。曾获省市优秀教师、优秀班主任称号；教学论文多次发表；指导学生写作获国家、省、市一、二、三等奖。在教育教学实践中积累了丰富的经验，不仅能为主动学习的学生知识指点迷津，更能为被动学习的学生净化心灵，变被动学习为主动学习，树立学生的自信心。激发学生内动力使孩子们积极乐观地面对学习生活，快乐地成长，而今正为培养智慧型的....

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