1. 本科期间因成绩优异连续三年获得优秀学生奖学金，成绩前三年专业第一，本科曾获得数学建模，统计建模竞赛省级和国家级奖项，数理思维较好。 2. 性格随和，耐心细致，既能辅导学生具体知识，又可教给孩子高效学习方法，培养良好学习习惯。 3. 系统地学习过学习心理与认知。包括学习困难和学习障碍，学习动机，认知发展与评价和反馈等，能较为有针对性地设计出有效的学习方案，提高学生的学习成就和学习满意度。 ....
2019.6为高三备考学子复习语法，单词，各种考试题型，两周成功提分20分。 具备英语专八证书，有展会翻译经历，可教学初高中英语，口语训练，语法，语音语调，freetalk，等等，根据学员实际情况定制专业化教学课程
2024年3月-至今辅导高一物理，该生基础较弱，采取复习为主的辅导方式，每次上课安排作业，经过一学期的补习该生基础扎实很多。 对于初中各科知识均有一定把握，对于高中的数学物理的各个知识板块有一定把握。上到大学由于一直有初高中数理化家教经历，所以对知识还是非常熟悉。 获奖经历： ·小学获希望杯二等奖、走向杯二等奖及创新七巧板大赛省银奖； ·初中三年获得校奖学金二等A奖； ·初中获希望杯二等奖； ·初中参加生物竞赛获省二等奖； ·高中参加物理竞赛获省三等奖； ·高中三年获得全额校奖学金。 ·大学获校级二等奖学金 ·大学获数学....
2023.09-至今1.王同学(四年级 ，数学) :该同学对基础概念的理解不够透彻。通过一对一的辅导 ，我帮助他系统地复习了基础知 识 ，并通过有针对性的练习题强化了他的理解。经过三个月的辅导 ，王同学的数学成绩从中等提升到了班级前列 ，他 对数学的兴趣也大大增加。 2.李同学( 三年级 ，英语) :该同学在英语听说读写方面存在明显短板 ，尤其是口语表达不够流利。通过模拟对话、 听力练习和简单的写作指导，李同学的英语成绩显著提升，口语表达也更加自信和流利。 专业态度 :性格温和有爱 ，注重耐心和细心 ，非常喜欢与小朋友互动 ，能够根据每个孩子的兴趣和理解能力进行个 性化指导。 专业知识 :成绩常年保持在专业前10%左右 ，熟练掌握幼儿发展知识、保育和教育知识。 专业能力 :具备基本的教育教学能力、组织协调和沟通能力、 自主学习能力。
2024.04-至今一位高一学习一对一辅导数学科目。 【1】基本情况：本人来自暨南大学-信息科学技术学院-数学系-信息管理与信息系统，对于数学有一定的兴趣爱好和理解，思维能力比较强，大学连续两年绩点4.07/5,（成绩）排名专业第一，连续两次获得社会类奖学金（相当于一等奖学金），数学分析、高等代数、解析几何等数学专业课均达到90分以上 【2】比赛情况：大学期间多次参加数学建模比赛，在中国大学生数学建模竞赛（数模国赛，中国规模最大的数模比赛）中获....
2022.06 - 11②2022年参与家教辅导，辅导对象为天河区第一实验小学的男生、女生各一名，同时授课，授课内容为小学六年级全科的作业辅导和英语口语训练，辅导时间为一学期，每周一次。 个人学习能力强，学习习惯好，专业第三名保研至暨南大学，科目优势为英语应试、英语口语，高考英语140分，口语流利，发音标准。 在教学辅导方面，大二开始参与小学生 的课外辅导与课堂教习，注重长期的学习习惯的培养和一段时间内的学习计划的安排， 及时与家长反馈学习进度和学习效果，也让学生在循序渐进地过程中找到自己的节奏，注重自主学习能力地培养，并提高学习积极性。
黄同学 初三数学 从81提升到102分 黄同学是广州初三学生，数学思维较差，基础薄弱，几何思维较差，本人接手以后，按照本人的辅导四部曲，针对几何、代数方面进一步加强训练，填补漏洞，随后再进行限时训黄同学 初三数学 从81提升到102分 黄同学是广州初三学生，数学思维较差，基础薄弱，几何思维较差，本人接手以后，按照本人的辅导四部曲，针对几何、代数方面进一步加强训练，填补漏洞，随后再进行限时训练，数学思维有一定的提升，巩固好基础知识后，分数逐步稳定在九十多分。 莫同学 初二数学 从78分提升到96，并且稳定在90+ 莫同学是初三的学生，数学基础较差，同时粗心大意，考试过程中存在时间不够，答题不规范的问题，辅导期间主要以数学逻辑、空间思维进行训练，并且也是按照本人的应试技巧，弥补在考试当中不够时间的短板，最终在只辅导了三个月的情况下，从七十多分提升到九十多分，并且稳定在班的中上游。 大一开始带课，辅导经验丰富，并且担任过华师家教部部长，会及时和家长沟通学习过程，个人辅导偏向应试，对学生的辅导将分为三个阶段，基础阶段、提升阶段、拔高阶段，每个阶段都有自身的一个方法
我是华南师范大学的研一学生，从本科起开始做家教，家教经验丰富，并且我熟知教育学、心理学知识，善于用理论指导实践，之前带过小学、初中的学生，学生进步较为明显。在性格方面，我乐观开朗，愿意与学生成为良师益友。关注学生的学习状态，比如学习能力、学习习惯、学习态度和学习方法的提升。具有责任心和耐心，关注学生的学习成长，因材施教。
2024.04-至今担任一名今年中考的初三学生的物理和化学老师，物理和化学的基础都在60分左右，目前已上10次课，二模物理成绩80+，化学成绩75，不仅成绩取得进步，学生的理科思维能力也提升了。 理科成绩突出，高中时期获校级物理竞赛三等奖、化学竞赛二等奖；英语能力突出，高考英语成绩140，有四六级证书；高考成绩619。沟通能力强，对工作认真负责，待人真诚热情，关注学生心理健康；教学经验丰富，有两次初三化学大型班级教学经历，班级化学平均分80+，4次一对一辅导经历，2名初三学生物理成绩提升15+；1名初中学生化学成绩由60分提升至80分（满分90）；1名高中学生化学成绩提升20+。
2023.12-2024.01春季学期担任一初二学生的数学老师 研一开始带课，主要是小升初的预习工作和初二年纪的英语数学辅导，高考单科英语 131，化学 72，擅长数学物理 大学英语四级 597，六级 554，其中阅读模块均达 230 本科期间多次获得校级奖学金，以及“年度优秀学生”称号 以总分排名前 5%上岸暨南大学，其中研究生入学考试中英二达 85 大学高等数学与线性分析均分达 90，研一高等数值分析达 93 普通话二级乙等，具备清晰的口语表达能力
2021.5—至今（1）初三化学，学生基础较弱，作业完成效率较低，制定学习计划以巩固基础为主，不断提高学习能力与学习自觉性，在学校上课也能跟上老师的节奏，在考试中取得进步 （2）初二、初三数学，最初成绩稳定在90分左右，想冲刺更高阶段，制定学习计划以查缺补漏为主，并适当提高做题能力，经辅导两年时间，中考数学107分 （3）初三英语，暑假接了一份初三英语，学生最初学习态度一般，在我正确引导下端正态度，了解英语这个语言类学科，提高学科兴趣，初步学习相关语法知识及背诵单词，该生在学期开始后进行英语学习十分轻松 （4）一年级全科，带着小朋友学习，学生年纪虽小，但树立自觉的学习意识，培养良好的学习习惯要趁早，我十分耐心、认真帮助她探索学习的乐趣 我叫杨子铃，来自广东深圳，就读于华南师范大学化学师范专业，目前是大三学生，性格开朗外向、热情阳光、亲和力强、有责任心和耐心，兴趣爱好十分广泛，能和不同年龄段的学生沟通交流，以老师并朋友的身份帮助学生提高学习积极性，从而提高学习效率和学习成绩。 我在校成绩优异，本科期间获校一等奖学金，多次获得国家级和省级学科竞赛奖项；中考物理、化学满分，数学92分（满分100，位列深圳市前5%），高中就读于深圳市....
2023年寒假至今，教导过小学到高中阶段的数学和小学高中的英语，帮助基础差的同学扎实基础，基础好的同学拓展提升曾经分别在寒暑假教学过多名高中学生和一名初中学生，对高中的数学和英语知识以及教学方法非常娴熟，并且根据学生情况进行因材施教。帮助一名基础比较好的学生数学从90分涨到110+，几名基础比较差的学生通过专攻基础从四五十分涨到八十到九十分 上课风格活泼，风趣，但是对学生要求严格。善于解决缺乏数学思维，不擅长梳理知识点，题型的问题，能够根据题型使学生举一反三，逐个击破。 获奖经历 ：曾在初中获得数学竞赛一等奖，中考数学113，2022年高考数学111分
