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冯老师

广东工业大学

专业：机械电子工程

教学经历/自我描述

2022.7-至今辅导经验一，小学辅导经验 ①2022.7月-2022.9月，辅导小升初数学考试知识点:学生聪明但是安静不下来，我结合其性格将各部分内容有趣的讲解给学生听。并按照自己的方法做出总结，降低了学生理解过程的难度。学生和家长都给予我很好的反馈。 ②2022.7月-2022.9月，辅导小学奥数:该学生本就有在奥数辅导机构培训，但是一对多的环境使其对于知识点和做题技巧掌握不太精通。我总结自己所理解的解题方法，将其讲授于学生。学生采用该方法做题的准确率大大升高，并最终获得了三等奖。高中辅导经验 ①2022.1月-2022.2月，高二数学和物理基础知识:该学生对于学习的兴趣不多，且基础知识，所以成绩比较低迷。随着对该学生的了解，发现他对知识点一直理解不清晰，模棱两可，没有一个记忆大纲。我先帮助学生从头将知识点理顺，并且最后将其串联起来，有个知识框架。经过上述努力，学生做题有了思路，做法清晰，不会做题的时候茫然无措。最终提分超过20分。大学辅导经验 ①2023.6月-2023.7月，微积分下知识点:大学微积分下的知识点复杂，比较难懂，学生也是因为其知识点复杂，经常犯难。我为其简化了知识点理解难度，主要教会其做题技巧，在短时间内迅速通过考试。
辅导经验一，小学辅导经验 ①2022.7月-2022.9月，辅导小升初数学考试知识点:学生聪明但是安静不下来，我结合其性格将各部分内容有趣的讲解给学生听。并按照自己的方法做出总结，降低了学生理解过程的难度。学生和家长都给予我很好的反馈。 ②2022.7月-2022.9月，辅导小学奥数:该学生本就有在奥数辅导机构培训，但是一对多的环境使其对于知识点和做题技巧掌握不太精通。我总结自己所理解的解....

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何老师

暨南大学

专业：工商管理

教学经历/自我描述

2018.1至今1.带过一个初二学生的物理，该学生从物理基础很差到后期能做高档题。 2.带两小学家教，担任过四年级男生的全科家教和一年级男生数学家教，了解学生的基本情况，并针对学生的学习特点进行目的性辅导，四年级学生在短短16节课后语文从40分去到了74分，数学也从原来的不及格变成68分 3.任教初二女生物理数学化学家教，通过了解学生的做题习惯，一个学期下来学生物理和数学基础基本稳定并加上练习巩固，学生在期末考物理从原先的40多分去到70多分，数学也基本稳定在80分上下 4.曾在教育机构任职过物理老师，带过两个高中物理学员，以及二十多个初中物理学员，上的课有一对一，一对二，一对三以及大班。教学方式多变，不同学生用不同的教学方法，教会学生学习。 5.任教过三个小学年级的孩子，辅导小学语数英的预习以及提高，着重古文和古诗词以及作文。给孩子辅导作业，背诵课本古诗词和阅读课外读物 6.教过一个四年级的女孩子全科，语文给孩子讲的是作文提升以及阅读理解的解题方法。数学讲的是奥数以及同步教学，英语教孩子音标和听力。孩子后面得了奥数比赛的二等奖。 7.带过一对二初中女孩子的数学，数学预习课本内容以及回顾以前的知识点，在教学过程中，边纠正孩子学习上的小毛病。 8.曾经教过一个初二的女孩子，他的物理数学一直从初二上学期开始带到孩子初中毕业。这个孩子平时做错的题目会反复做错，需要多练习和反复讲类似的题目，而且孩子理解能力也一般，在学校上课都听不太懂，所以开学上课的时候就会给孩子同步讲课本，寒暑假的话，给孩子巩固以前的知识，预习下学期的新知识。 9.去年带过一个冲刺班的男孩子，从四月底开始教，一直到六月份考完试。孩子这一初中的内容是完全不会的，因为这个孩子平常在学校不听老师讲课，但是孩子的思维能力是比较好的，所以短短一个月就把知识点全部学会了，中考拿了96分。 10.今年一模后接了一个初三的学生，还是理解能力可以，但是思维能力一般，学习的时候掌握不好方法，导致数学看到题目不知道该怎么动笔。所以一开始的时候先帮孩子把知识点全部过一遍，然后再进入全面复习阶段。 11.带了一个初三的女孩子，孩子粗心大意，学习的主动性较差，需要老师经常提醒。好在孩子学习不懂的时候，会主动提出问题请教老师。 12.带了一个初一升初二的女孩子，孩子学习不自觉，理解能力也一般，只能通过平常老师上课带着他学习，错题也会反复的给孩子讲，从不懂讲到能自己独立完成不需要老师提醒。
从大一开始给学生上课，一直到后来在机构带一对一，一对二，一对三和小班大班。

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刘老师

广东工业大学广东工业大学

专业：经济学

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申老师

湛江科技学院湛江科技学院

专业：日语

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郭老师

广东工业大学

专业：机械设计制造及其自动化

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卢老师

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专业：安全工程

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专业：能源化学工程

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专业：计算机科学与技术

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孟老师

华南理工大学

专业：自动化

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陈老师

华南理工大学

专业：新闻与传播学院

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陈老师

华南理工大学

专业：新闻与传播

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何老师

暨南大学

专业：工商管理

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郑老师

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专业：海洋工程与技术

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