陈老师

暨南大学

专业：经济学

教学经历/自我描述

2022.07-2023.06高三物理 内容：学生物理基础较为薄弱，秋季学期主要带学生进行一轮复习，系统性地梳理力学和电学基础知识，巩固学生物理知识基础；寒春课程阶段依据一轮复习中学生薄弱部分进行重点讲解，并结合一模和二模等大考情况有针对性地进行查漏补缺，最后帮助该学生从20-30分的成绩提高到2023年广东物理高考的62分。
2021年广东高考物理92分 。教学安排：根据学生知识掌握程度和学校课程进度合理规划教学大纲，并会结合学生后续课堂表现进行相应调整。 ·课堂教学：重视物理基本概念和基本公式的理解和推导，并会结合具体例子或模型加深学生对知识的理解；将学生基础打牢后，会进一步教授进阶模型和特殊解题技巧。

刘老师

广东外语外贸大学

专业：工商管理

教学经历/自我描述

2025年3月至6月辅导小学六年级全科。学生数学、英语基础不扎实，学习注意力易分散。数学我通过先巩固基础知识，再针对不同题型的专项练习进行提高。英语从四年级的单词开始抓起，培养学生主动记忆单词的习惯，打牢单词基础的同时逐步加入语法练习，学生总成绩从C级提升到B级。
初高中以来成绩优秀，名列前茅，中考英语118/120分，语文112/120分。高考英语140分，高考语文124分，学习文科能力强。 曾任学院团委、校团委核心成员，参加工作积极负责，具有良好的组织能力和管理能力。曾获广东省“挑战杯”创新创业比赛省级铜奖，广外2024年优秀学生二等奖学金。

刘老师

专业：数学

教学经历/自我描述

家教经验对基础薄弱的学生（考试分数不及格）有独到的教学方法和提分策略，不止局限于教明白数学知识概念，而重视从学生的数学学习方法和学习习惯进行优化。辅导帮助过多名数学初始低于40分的高中学生，均有所进步，且到最后这些同学的高考均分超过了70分。
曾任广州新东方学校高中数学班课老师，高中数学教师资格证、二级甲等普通话证书

钟老师

专业：金融学

教学经历/自我描述

2024年4月-2024年10月 针对一位初三学生词汇量薄弱、阅读速度慢的问题，制定了30篇主题短文搞定词汇（如科技、环境）的词汇拓展计划，结合词根词缀记忆法；同时进行限时阅读训练，教授快速定位关键信息和猜测词义技巧，使其阅读理解和完形填空的正确率在短期内得到有效提升。 #学生成绩成果60➡️100
高考英语141/150（听说满分），四级630，六级600，大学英语98/100。 #证书：高中英语教师资格证，普通话二级甲等，校内英语作文一等奖，青年组英语演讲三等奖

梁老师

华南理工大学

专业：商务英语

教学经历/自我描述

张老师

中山大学

专业：物理学

教学经历/自我描述

高考：数学125，物理85，化学96这两科皆为优势学科但高考时都发挥失常平时数学130+物理90+ 自我评价：本人富有耐心，对待学习也十分认真，注重因材施教，认为没有不好的学生，只有不正确的学习方法和不对的学习方向。在家教期间会时刻与学生，家长联系交流以保证掌握学生真正的学习情况好达到教学事半功倍 学科见解：热衷于物理和数学等这类自然学科，并有着自己独到的见解，无论是知识储备还是做题经....

邹老师

广东外语外贸大学

专业：工商管理

教学经历/自我描述

2025年10月-至今辅导初一英语。学生在单词和语法板块薄弱，因此根据课文的教学，着重于每单元的语法链接，搭建语法体系；对于单词记忆和默写，通过教授音标和划分音节等方法加强运用。
英语成绩优异，高考分数：136/150；四六级500+。 在校学习成绩优秀，连续两年获校级二等奖学金，三好学生称号等。 本人情绪稳定，有耐心，性格开朗，平时喜爱看外文影视作品，有相关英文辩论的经验 对待学生热情满满。有一套自己的教学方法，循循善诱、生动有趣。

陈老师

华南师范大学

专业：化学

教学经历/自我描述

2025年9月~至今辅导一名高三男生化学课程。学生知识点掌握零散，表达口语化，书面表述不规范导致扣分较多。我通过“题型建模+表达规范”双线训练，针对不同题型总结答题模板与术语库，并运用“对比示范”纠正表达偏差。月考化学成绩提升15分，答题的准确性与规范性显著提高。
1.【基本情况】 性别：男 学校：华南师范大学 年级：本科 24级 专业：化学学院化学类专业 2.【个人优势】 （1）广东高考成绩优异：2024年广东高考化学90+、物理87（当年高考物理较难），对化学和理科学习有系统的方法论和深刻理解， 熟悉广东高考与命题规律。 （2）专业能力扎实：本人为化学相关专业，大学阶段化学类专业课均分85+，高中阶段化学成绩优异，对高中化学知识....

谭老师

中山大学

专业：临床医学

教学经历/自我描述

2023年7月辅导高二英语：学生基础比较差，主要帮助学生巩固基础知识，查缺补漏，在高三开学后的第一次考试中提高了15分以上，且学习积极性显著上升。

王老师

华南理工大学

专业：电子信息

教学经历/自我描述

2025.7-至今担任两初三学生的物理老师。
华工本硕，大一开始带课，带过三届中考物理，擅长补基础提分。

魏老师

华南师范大学

专业：汉语言文学师范

教学经历/自我描述

高中辅导高中辅导： 1⃣2024年6月短期辅导高二女生进行期末知识巩固，有高中英语的详细备课资料 2⃣2024年9月-2025年10月辅导高一女生语文英语（该学生由初三带到高一，中考成绩提升显著，故家长一直让我带着）后学生准备出国留学故转学雅思便停止授课了。 3⃣2025年7月-2025年9月辅导休学高一女孩高一上学期语文，提前预习高一上学期文言文古诗 4⃣2025年7月-今辅导升高一女孩语文，进行中升高衔接后继续带高一女生语文英语，语文从42名进步到11名。（82-110）
（1）责任心强，会对所任教的学生负责到底，比较耐心 （2）性格比较活泼开朗，能与学生相处，上课氛围融洽 (3)处于大一阶段，课业暂且较少，有更多的时间用于备课 【个人优势】（1）高考语文125分，高考英语133分 (2)2021“外研社杯“全国中学生外语素养大赛广东省优秀奖 （3）中考英语满分 （4）辅导经验较多，对广州中学英语和语文考试有较多了解。

曾老师

华南农业大学

专业：数据科学与大数据技术

教学经历/自我描述

2025年7月-8月带高三数学和英语，该生基础比较薄弱，短期内是从底层基础知识补起，回校之后可以更顺利地进行一轮复习。
本人具有扎实学科基础，语文、数学、英语、生物等科目基础较扎实，精准能把握重点难点，为学生提供系统全面辅导。高考英语139(口语19）曾获燕兴杯英语能力大赛一等奖，外研社国才杯笔译和综合赛项铜奖，四级585，高考数学119，生物89。 大一开始带课，具有丰富教学经验，几段家教经历使我一直保持对模拟题的关注和研究，让我熟悉该阶段学习特点与需求，每节课课前认真备课，因材施教，助力成绩提升。 懂得高效....